11月19日，翼鸥教育在北京成功举办了“AI时代未来教育发展亚洲论坛”。此次论坛汇聚了来自中韩两国的教育界同仁，共同就AI技术如何助力教育持续创新与进步，以及教培机构如何借AI之势实现转型升级等议题展开了深入探讨。

在论坛的韩国教育环节，韩国机构政律史官郭政律分享了他对教育真谛的独到见解。他强调，教育的真谛在于培养学生的提问能力和真正的学习精神。郭政律通过对比分析学生解题过程中的不同表现，指出那些详细记录提问和思考过程的学生往往能取得更优异的成绩。他认为，提问不仅是获取答案的手段，更是学生好奇心和求知欲的体现，真正的问题能够激发学生深入思考，探索知识的本质。

郭政律进一步指出，理想的教育模式应该是师生之间、学生与学生之间能够相互提问、相互学习的课堂。这样的课堂能够提高学生的提问能力，激发他们的好奇心和求知欲。在AI时代，教育不再仅仅是告诉学生答案，而是要引导他们自己寻找答案、提出巧妙的问题。这是AI时代对教育者的挑战，也是对学生的期待。

随后，韩国机构Verolabs的裴哲雄分享了他们在教育数字化转型方面的实践。他指出，当前教育领域面临着学习效率不高、学生缺乏学习动力等挑战。为了应对这些挑战，Verolabs开始构想并打造一种全新的高效学习空间。

裴哲雄介绍，这种学习空间不仅具备传统教室的功能，还融入了现代科技的力量。他们利用先进的AI技术，通过面部识别等手段精准捕捉学生的学习状态和学习时长，为每个学生量身定制学习计划。同时，学习空间内还设置了可视化设备，将学生的学习数据以图表等形式直观地呈现出来，让学生和家长都能清晰地了解学习进度和效果。

此外，Verolabs还注重社交化学习体验。他们鼓励学生之间的互动交流，通过小组讨论、合作学习等方式激发学生的思维活力。为了满足学生多元化的课程需求，Verolabs还借助ClassIn平台与异地的机构进行在线课程合作，让学生可以随时随地接受优质的教育资源。

在Verolabs创办的“微米”机构中，这些理念得到了充分的实践。机构的教室和自习室都经过精心布局，为学生提供最佳的学习体验。课程设置丰富多样，满足学生的不同需求。同时，机构还注重细节管理，确保每个环节都能顺利进行，为学生提供及时有效的指导和帮助。

此次论坛不仅展示了中韩教育界在AI时代教育转型方面的积极探索和实践成果，也为未来的教育发展提供了宝贵的思路和借鉴。ClassIn作为教育科技领域的佼佼者，始终坚信并坚持用科技力量推动教育进步。未来，ClassIn将继续与一众教育界同仁站在最前沿，共同探索AI赋能教学的无限可能，为教育的未来发展贡献更多力量。

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